Por qué la docencia
Cuando acabé filología decidí ser profesora porque me pareció un oficio apasionante. Porque es transformar, llegar a los corazones y dejar huellas. Y porque enseñando se está aprendiendo siempre.
Siempre he defendido que enseñar Lengua es una tarea importantísima, ya que el idioma conforma el pensamiento. La claridad mental requiere palabras precisas y resulta muy emocionante ver cómo los alumnos progresan en ese sentido.
Enseñar Literatura es abrir los ojos y el corazón a los sentimientos e ideas de todos los tiempos. También a nuevos mundos en los que vivir mil vidas. O hacerlas vivir a otros si se escribe.
Sobre mí
Dinos dónde estás y vamos a buscarte
NINA
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Música para acompañar un título
Descubrí a Jorge Sánchez Álvarez porque otros escritores de mi editorial lo contrataron para poner música a sus novelas. Luego me enteré de que lo que hacía era mucho más que atribuirles una composición libre, de esas de uso permitido. Porque jsasoundtrack_music crea una pieza musical solo para ti y tu texto.
Escuché las composiciones que había elaborado para novelas de diferentes géneros y pensé en el libro dedicado a la memoria de nuestro Rodrigo y cuánto me encantaría encargar una pieza especial para su recuerdo.
Así que me puse en contacto con Jorge y compartí con él unas sugerencias que supo interpretar muy acertadamente. Cuando oí su propuesta me emocioné mucho. Porque, aunque no tengo ni idea de técnica musical, sí que pude contarle cómo sonaba esa música posible en mi cabeza. Esto es lo que le escribí:
IDEAS MUSICALES
- Para mí Rodrigo es “El canto de los pájaros” de P Casals porque esa música nos ha acompañado todos los aniversarios https://youtu.be/qKoX01170l0,
- Creo que me gustan los sonidos de los chelos, lentos, que parece que lloran, https://youtu.be/wH0CFVCiEeM como esta versión de Cinema Paradiso
- Me gustaría que en algún momento se oyera una voz femenina que se lamenta, como la de la primera parte de “Il figlio e la nostalgia” https://youtu.be/54Wsp7h_-_k
- Y variaciones con violines agudos, de duelo y llanto, como en La lista de Schindler https://youtu.be/YqVRcFQagtI.
- “La romanza Quartiere”https://youtu.be/niCdWOC2bj0 también me gusta como inspiración, por los violines
No sé qué más cosas le irían bien, supongo que un poco de piano y de nuevo cuerda y voz, tal vez algo de viento (oboe, o parecido). Pensando en los ciclos del duelo, imagino contrastes: fases de dolor agudo, luego de llanto suave, más tarde de rabia, para volver otra vez al desconsuelo, y finalmente a la calma.
No tengo ni idea de música, quizá digo tontadas y lo que propongo es para una pieza más larga, o es imposible. Ya me dirá, por favor. En todo caso, gracias por intentar entenderme.
Finalmente, con esas notas mías y su talento hizo esta maravilla que ahora comparto.
También elaboró dos vídeos de diferentes dimensiones, un trailer promocional y una story para Instagram. Ya los iré compartiendo.
Centenario de José Hierro y Certamen en el IES
El viernes 22, en la proximidad del Día del Libro y celebrando el centenario de José Hierro, estuve en mi insti, entregando los premios del XXXIII Certamen de Poesía. Fue un honor que me invitasen para eso. Y que agradezco mucho. Es más que probable que sea la última, pues cambiará este año el equipo directivo. De ahora en adelante, me temo que los próximos profes y alumnos seguramente ya ni me conocerán. Es ley de vida.
Una breve entrevista
Esta es una breve entrevista con cinco de las muchas preguntas que me habían hecho antes, durante la presentación, supongo que las que pensaron más significativas.
Gracias a Paula y Fátima :), a Geles y al IES La Senda.
Presentación en el IES La Senda de Getafe
El pasado día 6 de abril, abriendo su Semana del Libro , que más bien dura un mes, tuve el privilegio de hablar en el IES La Senda de mi barrio.
Allí pude dirigirme a los alumnos del segundo de bachillerato, contarles cosas sobre NINA y contestar a multitud de preguntas sobre escritura, la novela, el libro de Rodrigo y mi experiencia personal escribiendo esas y otras obras.
Muchas gracias a Geles, que lo organizó y propició.
Y a los amables adolescentes que nos acompañaron esa mañana.
